Cela fait maintenant un mois que l’ouvrage
« Le Sketchnoting à l’école primaire » est sorti.
Les premiers retours sont touchants.
Je les savoure et le temps passé et les cogitations sur le chemin de l’écriture sont ainsi valorisés. Je vous remercie d’avoir pris le temps de partager vos avis sur les réseaux, par mail, sms ou en vrai. C’est un puissant carburant !
De premières questions m’ont également été posées ainsi que des demandes de précisions. J’y répondrai par de courts articles et je vous invite à poser les vôtres en commentaire.
Les premières questions posées (je compléterai la liste au fil de vos demandes) :
- Comment s’y prendre pour transformer un mot rédigé, à destination des parents, en une sketchnote ?
- Mindmap ou Sketchnote, comment savoir le format préférable ?
- Quels sont les apports des illustrations, des pictogrammes ?
…
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