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Écouter la parole des enfants, suite au confinement, avec une adaptation de Feelings

Le confinement est terminé, que ressentez-vous ?

EmotionsdebaseSuperHéros

Alors que nous nous apprêtons à accueillir de nouveau les élèves en classe, il nous faut nous préparer à les écouter… en restant à distance, tout en étant soutenant.
Un document a été mis à disposition des enseignants à ce sujet ici.

Depuis la découverte de la pensée visuelle, j’utilise des images pour faciliter ces prises de parole. Nous ne pourrons pas utiliser de cartes disposées sur une table, manipulées par les élèves. Heureusement, nous pourrons en projeter.

Alors, voilà une collection de Super-Héros afin d’associer les émotions ressenties aux situations vécues pendant le confinement et celles qui accompagnent le retour à l’école.

Ces cartes sont à disposition des enseignants : les cartes légendées  et les illustrations seules.

Et puis, sur une idée de Damien Roquel, avec l’équipe de Nous Sommes Le Système , nous avons adapté le jeu Feelings afin qu’il puisse être joué, en classe, pendant cette période : une application pour projeter le plateau de jeu à la place des cartes à manipuler.

FeelingsModeDécouverte

Nous avons aussi réalisé des cartes-situations en lien avec la période actuelle (élèves/enseignants, pendant le confinement/après le confinement).

L’ensemble des documents
est à votre disposition ici ,
à vous de jouer !

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